Aperçu des sections

  • Généralités

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    • Domaine du discours

  • 1.1. Maitriser les marques de conjugaison

    • Connaître et maîtriser les marques de personne, de temps et de mode sur les verbes. Savoir les orthographier, y compris lorsque la marque n’est pas réalisée à l’oral.

      Thématiques associées : Formes verbales composées ; Marques de personne ; Marques de temps ; Marques de subjonctif


    • URL
      Orthographe des conjugaisons URL

      Conception et réalisation :

      Université Côte d'Azur

    • URL
      Base et groupes de conjugaisons URL

      Temps de travail : 1h

      Conception et réalisation :

      Sarah Lupinko - Université Paris Nanterre, Laboratoire MoDyCo

      Mai 2018

    • URL
      Les Personnes URL

      Temps de travail : 30 mn

      Conception et réalisation :

      Sarah Lupinko - Université Paris Nanterre, Laboratoire MoDyCo

      Mai 2018

    • URL
      Temps et modes conjugués URL

      Temps de travail: 1h30

      Conception et réalisation :

      Sarah Lupinko - Université Paris Nanterre, Laboratoire MoDyCo

      Mai 2018

    • URL
      Infinitifs et participes URL

      Temps de travail: 1h30

      Conception et réalisation :

      Sarah Lupinko - Université Paris Nanterre, Laboratoire MoDyCo

      Mai 2018

    • URL
      Formes composées URL

      Temps de travail : 30mn

      Conception et réalisation :

      Jean-Marc Sarale - Université Paul Valéry Montpellier 3, Laboratoire Praxiling

      Mai 2018

    • URL
      Conjugaisons : synthèse URL

      Temps de travail : 45mn

      Conception et réalisation :

      Sarah Lupinko - Université Paris Nanterre, Laboratoire MoDyCo

      Jean-Marc Sarale - Université Paul Valéry Montpellier 3, Laboratoire Praxiling

      Mai 2018

  • 1.2. Déterminer les points de vue adoptés

    • Déployer les repères temporels et modaux organisant le discours. Maîtriser les différentes formes de discours rapporté  et de changements de repère pour démultiplier les points de vue. Employer temps et modes verbaux à bon escient.

      Thématiques associées : Points de vue ; Emploi des modes et des temps ; Citations


    • URL
      Citations et discours rapportés URL

      Conception :

      Véronique Montagne - Université Nice Sophia Antipolis - Université Côte d'Azur

    • URL
      Citations avec guillemets URL

      Temps de travail :  1h

      Conception et réalisation :

      Julie Lefebvre - Université Paris Nanterre, Laboratoire MoDyCo

      Frédérique Sitri - Université Paris Nanterre, Laboratoire MoDyCo

      Mai 2018

    • URL
      Lexique de la citation URL

      Temps de travail : 1h

      Conception et réalisation :

      Julie Lefebvre - Université Paris Nanterre, Laboratoire MoDyCo

      Frédérique Sitri - Université Paris Nanterre, Laboratoire MoDyCo

      Mai 2018

    • URL
      Les autres outils pour citer URL

      Temps de travail : 1h

      Conception et réalisation :

      Julie Lefebvre - Université Paris Nanterre, Laboratoire MoDyCo

      Frédérique Sitri - Université Paris Nanterre, Laboratoire MoDyCo

      Mai 2018

    • URL
      La citation : synthèse URL

      Temps de travail : 10mn

      Conception et réalisation :

      Julie Lefebvre - Université Paris Nanterre, Laboratoire MoDyCo

      Frédérique Sitri - Université Paris Nanterre, Laboratoire MoDyCo

      Mai 2018

  • 1.3. Jouer avec les sous-entendus

    • Comprendre et savoir produire les implicites et les présupposés. Savoir interagir grâce au discours : connaître les jeux de langage et les effets de style. Savoir s’adapter à autrui et maitriser les registres de langue.

      Thématiques associées : Registres et effets ; Intersubjectivité ; Sous-entendus et présupposés


  • 1.4. Analyser et structurer des contenus

    • Déterminer un contenu de discours, savoir l’analyser et le mettre en relation. Se donner des objectifs et des moyens pour les atteindre. Reconnaître et produire différents types de discours en exploitant leurs spécificités de structure (plans, liens logiques) et de contenu (objectifs, thèmes, informations). Manipuler arguments, contre-arguments et exemples ; savoir généraliser, caractériser et décrire ; savoir ordonnancer, amorcer un déroulement et le finaliser de manière cohérente.

      Thématiques associées : Exposés et argumentations ; Récits et descriptions ; Contenus  et relations ; Objectifs et moyens ; Analyses et ordonnancement